普宁新世界中英文学校邀你鼎力相助,共助成功之桥!

普宁新世界中英文学校

诚聘公告

 

普宁新世界中英文学校诚聘

学校介绍

普宁新世界中英文学校学校,是深圳市卓识教育管理顾问有限公司,于一九九八年创办,总投资1.2亿元。校园依山而建,环境怡人;欧式建筑,典雅亮丽。总占地面积135亩,建筑面积10.6万平方米,校内绿化面积达35%以上,是一所现代化的园林式的民办学校。

学校内设幼儿园、小学、初中、高中部,实施十五年一贯制教育。现有学生7600余人,教职工710人,专任教师380人。

学校教育教学设施均按省一级学校标准配置,配套完善、齐全。有先进的教学楼、科学楼、电脑室、多媒体教室、理化生实验室、音乐室、舞蹈室、语音训练室、图书阅览室、多功能会议厅;拥有标准游泳池、环形塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身场等体育设施。校园信息网络实现班班通,并加入北大附中、附小远程教育网,可有效实施现代远程教育教学,

建校以来,学校以先进的教育理念、卓越的管理技巧、强大的师资阵容、完善的教育设施,以及民办教育的优势,让优质教育的理想变为现实!各项管理实现规范化、科学化、全程化、精细化,教育教学质量不断提高。十三年高考,参考5320人,培养出1个广东省高考状元,6个地市级高考状元,1个普宁市高考状元;12个清华、北大学子,累计上重点大学线1915人,上本科线4149人,总上线率达98.1%。十六年中考,曾囊括地级市中考前三名,有93人次进入普宁市前十名,重点中学上线率平均达36.8%。

学校先后被授予“全国先进民办学校”、“中国民办教育特色学校”、“广东省品牌示范学校”、“揭阳市一级学校”、“揭阳市绿色校园”、“普宁市十佳校园”、“普宁市平安校园”、‘’揭阳市平安校园“、远程信息化教育示范学校”等光荣称号。学校年年被评为“普宁市高考、中考成绩优异单位”。“新世界”已成为粤东地区著名教育品牌,普宁市强校,跨入广东省规模大、质量高、实力强的民办学校之列。

广东省普宁新世界中英文学校因事业发展需要,诚聘优秀中层干部和各科优秀教师:

一、中层干部

(一)岗位

小学、初中、高中政教主任;小学、高中教学主任。幼儿园副园长(分管教学活动)。

(二)条件

1、五官尚好,身体健康,品行端正,忠诚守信,爱教乐业,心胸宽,私心小。具有大局观念、合作意识;

2、工作勤奋扎实,持之以恒,以身作则;做事认真负责、有立场、有原则、有执行力和协调力。

3、具有三年及以上德育或教学管理经验,应聘德育主任岗位者,要具有组织德育活动的能力。应聘教学主任岗位者,要具有教学指导、创新能力,具有中高考备考经验

4、年龄要求:应聘幼儿园副园长者,年龄不超35岁,应聘小学、初中、高中中层干部者,年龄不超45周岁(特别优秀者可放宽到48岁),  

5、本科及以上学历,普通话水平达二级乙等。

(三)待遇

1、高中:年收入18—20万元;

2、初中:年收入15—18万元;

3、小学:年收入14—16万元;

二、优秀教师

(一)岗位:幼儿园教师,小学、初中、高中各科教师,小学、初中奥数教练(或有奥数教学经验的数学老师),创客辅导教师。

 (二)应聘条件

1、身体健康,五官端正,普通话标准,具有教师资格。

2、年龄要求:幼儿园不超35岁,小学不超45岁,初中不超48岁,高中不超53岁相貌显年轻者可适当放宽5岁。

3、学历要求:初、高中教师须具有大学本科及以上学历小学教师须具有大专及以上学历幼儿园教师须具有幼师或职校幼师毕业及以上学历。
   (三)薪资待遇

1、高中高考学科教师年收入15—20万元;

2、初中中考学科教师年收入1015万元;

3、小学语数英教师年收入812万元;

4、幼儿园教师年收入3.5—5万元;

5、音、体、美、电教师年收入7—8万元。

6、应届毕业生见习期工资:高中年收入6万以上,初中年收入5万以上,小学年收入4万以上,幼儿园年收入3万元。应届毕业生见习期最长一年,最短一个学期,优秀者可转正。


   三、温馨提示:

1、应聘者请将本人简历和学历证书、职称证书、资格证书、身份证、业绩证书等资料复印件和近期彩色相片一张邮寄我校,并注明应聘的岗位、学科和联系电话。或将上述材料扫描、拍照投递到我校邮箱
   2、初审合格者,我校将安排面试。
   3、安排面试者,须带上个人证件原件(学历证书、职称证书、资格证书、身份证、业绩证书),到我校面试,来面试之前请电话告知。   

4、学校免费提供食宿。

 

联系电话:0663-2161888,18122653751,联系人:罗老师.

在线QQ:2584445330 我校网址:www.pnxsjzywxx.com

我校微信公众号:PNXSJZYW

    招生电话:0663-2175660

 

 

 


万行教师人才网 © 2002-2018 浙B2-20150052